2009-10-27 Адаптация детей

Проблема адаптации учеников актуальна на всех этапах обучения. Но практика показывает, что снижение успеваемости и рост проблем – учебных, социально – эмоциональных, проблем со здоровьем – особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс. Это связано не только с привыканием детей к новым условиям обучения, но и с особенностями предподросткового и раннего подросткового возрастного периода. В период адаптации ученики испытывают трудности различного характера: социально – эмоциональные, учебные затруднения, режимные трудности. С такой целью педагоги-психологи и социальные педагоги  РЦДК провели анкетирование с учащимися 5 классов Ермошкинской, Калининской школы  для определения школьной мотивации. Результаты анкетирования показали, что у 34 % учащихся, высокий уровень школьной мотивации.   18% детей положительно относятся к школе, но школа привлекает их внеучебными сторонами. 4,6% респондентов испытывают негативное отношение к школе.